Od 2 roku życia

Zajęcia interdyscyplinarne, ogólnorozwojowe, umuzykalniajace, obejmują:

Ruch przy muzyce - rytmika – taniec, śpiew - nauka piosenek, ćwiczenia i zabawy rytmiczne na instrumentach perkusyjnych, rysunek, elementy teatralne, słuchanie muzyki, tworzenie, zabawy. Przygotowanie do nauki gry na instrumencie.

Zajęcia dla dzieci najmłodszych, których celem jest wspomaganie rozwoju zdolności muzycznych oraz szeroko pojętego rozwoju ogólnego. Podczas ćwiczeń ruchowych przy muzyce wykorzystywane są proste instrumenty perkusyjne, wstążki, balony, chusty i wiele innych akcesoriów. Dzieci zapoznają się z podstawowymi terminami muzycznymi, śpiewają, klaszczą, wyklaskują rytmy. Poprzez zabawy rytmiczne, rysunek i odpowiednio dobrane kolorowanki zapoznają się z notacją muzyczną (poznają nuty).

2 razy w roku finalizujemy naszą zabawę (pracę) małym koncertem dla rodziców. Chętne i gotowe do występowania dzieci mogą uczestniczyć na większych scenach w Trójmieście.

Cele i efekty zajęć:

Rozwijanie:

- koordynacji ruchowej, poczucia rytmu, aparatu mowy, słuchu (wrażliwości na dźwięk i jego wysokosci), koncentracji, pamięci.

Rozwijanie:

- umiejętności pracy w grupie, ogólnej wrażliwości

Rozwijanie:

- umiejętności śpiewu, ruchu, oraz gry na instrumentach.

Wzmożone:

- poczucie własnej wartości, odwaga, wiara we własne siły, pewność siebie.

Od 4 roku życia indywidualna nauka gry na pianinie, keyboardzie, flecie prostym.

Chętne dzieci finalizują swoją pracę biorąc udział w koncertach, spektaklach, konkursach, festiwalach.

Zajęcia doskonale i pod każdym względem przygotowują do do dalszego rozwoju - zarówno muzycznego jak i poza muzycznego. Obejmują wszystkie formy aktywności twórczej dziecka. Poprawiają koncentrację, uwagę, pamięć, koordynację ruchową, poczucie wiary i pewności siebie. Dziecko poprzez zabawę zdobywa szereg nowych umiejętności.

To we wczesnym dzieciństwie kształtuje się wiara w siebie, zdolność do efektywnego przyswajania wiedzy i umiejętność szybkiego przystosowania się do zmieniających się warunków otoczenia. Dlatego tak ważne jest stworzenie sprzyjających warunków do wszechstronnego rozwoju naszych pociech w pierwszych latach ich życia. Inwestując swój czas we wspólną twórczą zabawę z dzieckiem, inwestujemy w jego poczucie szczęścia i osiągane w przyszłości sukcesy.

Dr Shinichi Suzuki 1898 - 1998 - jeden z najwybitniejszych pedagogów XX wieku

,, Szczególnie piękne, i co ważniejsze prawdziwe, jest podstawowe założenie - wszyscy rodzimy sie w jakiś sposób utalentowani. To od wpływów środowiska, w jakim żyjemy zależy rozwój naszych uzdolnień,,